Стараемся, потихоничку:)))))

О.Д. да ты просто мооооонстр какой-то!

Какие конкретные произведения посоветуете выучить, чтоб поступить в муз. училище? Там надо сыграть два классических и два джазовых произведения.

А что поступая в муз. училище надо уметь играть? Какой же я серый человек.

Найди сайты гнесинки и московского коллежда импровизационной музыки... обленивись совсем....

2Бизон хххыыыыыыы.... прослушивание обязательно даже для специальности "теория музыки"

Интересно, а если им One оттарабанить на акустике, женщина в очках и в розовом свитере, которая за столом сидит, кивнёт одобрительно?

Хы... summertime, fallin in love.... куча всего... любую из репертуара Miles Black - поступая сейчас я бы играл именно их...

Насколько я знаю, нужно еще закончить музыкальную школу, так?

Необязательно... в многих учебных заведениях достаточно cдать минимум... пример от Московского Колледжа Ипровизационной Музыки(В свое время там преподавал Бриль... очень сильное учебное заведение)... ФОРТЕПИАНО Сольфеджио: Определение на слух интервалов и их обращений. Доминантсептаккорд и его обращения — строить и определять на слух. Трезвучия (тоника, субдоминанта, доминанта и их обращения) построить на фортепиано в любой мажорной тональности. Специальность: Играть этюды Черни, соч. 299 и 740, одно полифоническое произведение (И.С.Бах, 2-х или 3-голосная инвенция ХТК). ВОКАЛ Сольфеджио: В объеме ДМШ — соединение основных трезвучий и их обращения. Тональности до 3-х знаков. Интервалы, трезвучия и их обращения, Основные ступени в тональности — определять на слух. Доминантсептаккорд и его обращения — строить и определять на слух. Специальность: Спеть 2 произведения по собственному выбору, желательно разные по характеру. ДУХОВЫЕ Сольфеджио: В объеме ДМШ: соединение основных трезвучий и их обращения. Тональности до 3-х знаков. Интервалы, трезвучия и их обращения. Основные ступени в тональности — определять на слух. Доминантсептаккорд и его обращения — строить и определять на слух. Специальность: Устойчивое звукоизвлечение и звуковедение во всем диапазоне инструмента. Исполнение гамм, арпеджио, трезвучий в тональностях F, G, C, D в 2,5 октавы, хроматической гаммы в 2 октавы в штрихах деташе и легато (на кларнете в 3 октавы). Этюд или пьеса подвижного характера в комбинированных штрихах. Основы свинговой ритмики, этюд или пьеса соответствующего стиля. ГИТАРА Сольфеджио: В объеме ДМШ, определять на слух ступени в мажорном ладу, интервалы, типы трезвучий и типы аккордов. Доминантсептаккорд и его обращения — строить и определять на слух. Специальность: 2 пьесы эстрадно-джазового характера в законченном виде (тема-соло-тема) и аккомпанемент к ним (объем пьесы — 60-100 тактов). 2 классические пьесы по собственному усмотрению, гамма в 5-ти позициях, чтение с листа джазового аккомпанемента. БАС-ГИТАРА Сольфеджио: Определение на слух интервалов и их обращений. Доминантсептаккорд и его обращения — строить и определять на слух. Трезвучия — тоника, субдоминанта, доминанта и их обращения построить на фортепиано в любой мажорной тональности. Специальность: Играть гаммы (мажор и 3 минора), в 2 октавы в тональностях до 3-х знаков. Играть арпеджио трезвучий, прямые и ломанные в 2-е октавы. Играть этюд для демонстрации техники (Ариевич, Морген, Марков), играть пьесу (Ариевич, Морген, Марков). УДАРНЫЕ Специальность: Малый барабан — двойки с ускорением до тремоло. Одиночные удары. UP, DOWN, TAP — удары. Удары кистью, пальцами, предплечьем, всей рукой. Этюды и школы для малого барабана (Buddu Reach), 21 этюд в системе hand to hand. 10 этюдов на рудименты. Понятия о пульсации триольная, квартольная. Аппликатурные приемы. Чтения с листа в объеме ДМШ. Ударная установка: джазовый аккомпанемент, роковый рисунок или соло. Хотя в Гнесинке, требования несколько жестче и выше....

2 Обкуренный Дурак: А что значит гамма в 5-ти позициях?

Гамма транспортированная по грифу 5 раз... при этом оставаясь в одной и той же тональности...

А когда поступал, что играл, если не секрет??

На фортепиано Этюды, Бах из XТК, Гершвин - Nice work if you can get it - Someone watch over me Берлин - Аlexander's Band Rag time На гитаре Опять же этюды Гершвин - Our love is here to stay Портер - You'd be so nice to come home Нортон - My melancholy baby И буквально заставили играть Кохана - Give My regards to brodway:)))))

Тьфу... to broadway;)))))

Да... вряд-ли они колебались... Серьезно...

А как при прослушивании играют джаз, ведь нужно чтоб кто-нибудь акомпонировал?

2Ган Хы... больше всех колебался как раз ваш покорный слуга... так поступал, сразу на три специальности:))))))))))))) Вообще довольно интересная история с моим "обучением в училище".....:)))) 2Вор Не обязательно, хотя слышал что в некоторых учебных заведениях есть такие требования..... НО, учись играть один так, чтобы "срывать крышу" "мудренных опытом аксакалов" aka приемная комиссия... И второе, "налегай" именно на теорию... очень неплохо если к моменту поступления ты будешь разбираться в функционально гармонии(хотя бы основах) и основах джазовой импровизации.... ЗАЧЕМ???? Во первых будет намного легче выучить программу для поступления... да и учиться в самом училище:))) Да и повысится очень важное качество как "гибкость" - вплоть до "вольных" импровизации на контрабасе держа его первый раз в руках:)))))

1Не уловил, а какой был 3й экзамен, помомо ф-но и гит:)) 2Итересная история????????Ям-ям, где мое кресло и клетчатый плед, камин разожжен.. трубка раскурена.. весь внимание... плиз...

Такс, я поступал одновременно на фортепиано, гитару и теорию музыки:))))))))))) Причем по всем из них кроме специальности по разу сдавал как диктант, так и экзамен по теории(на теорию музыки даже два).... Ок.. преамбула... немного стоит рассказать о моем детстве.... В четыре буквально привязали к фортепиано, В 5(!) меня отдали в музыкальную школу(скажу сразу, по блату:)), угумс... в подготовительном классе я учился полгода, и сразу в первый класс:))) Далее как у всех 7 лет учебы:))) Но учебы немного не так как ... с четвертого класса полная программа по теории музыки... в 6, начало изучения гармонии:)))))))) хы..... с седьмого по полной по импровизации... хыыыы:)))))))))) В итоге программу по двум иструментам я учил 2 недели:))))) Всеми правдами и не правдами удалось раздобыть "нормальный" инструмент для игры на вступительном экзамене... Коим стал мастеровой Lorca, cтоимостью ниипацца сколько у.е. даже сейчас....:))))) Так... отыграли фортепиано, сдали экзамены, и гитара... хы... отыгрываем этюды, писдата.... Играем Гершвина, у преподов, как сейчас помню довольная улыбка, играем Портера... улыбка усиливаетcя:)))) B итоге когда дошел до My Melancholy Baby - преподы прослезились... в буквально смысле этого слова...:)))) "На бис" заставили играть Кохана:)))) После экзамена подошел пожилой мужчина , аксакал, случайно оказавшийся на экземене с фразой примерно следующего содержания "Оно тебе надо???? Еще три года просиживать тут:))" Сомнение росло:))))) В итоге я проучился полгода на теории музыки и ушел в старую школу.... занялся дизайном, и хы кем и работаю до сих пор:)))))))) А там, и сертификация по НЛП.. и ... хы:)))))) арчтопы...:))))

Бурные аплодисменты... есть о чем задуматься... :)))

Sorry, но что есть НЛП в данном контексте?

Именно, то, что принято считать Нейро Лингвистическим Программированием:)))))

Открытое Ричи Бэндлером и Джоном..ээ.. Гриндером... Исследования, описание процессов и действий по достижению результатов. Накопление и изучение опыта людей.. вобщем очень круто...

Скажем так - собранное БиГ:))))

Я тут поставил, что ты меня именно в этом поправишь, спасибо за поправку и 100 баксов..

хы:)))))))

Да...уж... Круче не бывает! Интересная штука...

Вот думаю написать эпохальный труд в трех частях:))))) 1.Использование НЛП и ДХЕ в изучении теории музыки 2.Использование НЛП и ДХЕ в изучение гармонии 3.Использование НЛП и ДХЕ в изучении импровизации. :)))))))))

На флейте надо учиться играть, на флете однозначно... И к книге - звуковые примеры....